综合高中班、普职融通班，“3+2”、五年一贯制、“3+4”，都是啥？中招这些班，一文看懂

去年，福建省试点综合高中班。简而言之，综合高中班将普职分流从中考推迟到(dào)高一下学期(xuéqī)(xuéqī)期末，学生可以在高一下学期期末前决定要读普高还是中职。

综合高中班设在(shèzài)中职学校

厦门(xiàmén)在厦门工商旅游学校(xuéxiào)、厦门市同安职业技术学校(jìshùxuéxiào)、厦门市翔安职业技术学校开设综合高中班试点，今年总计划数为800人，比去年多了200人。

综合高中班面向全市招生，在招生计划中单列综合高中班计划。招生对象为在厦门市(xiàménshì)参加中考的应届初中(chūzhōng)毕业生，无普通(pǔtōng)生资格的考生可报考综合高中班。

报考综合高中班的学生应符合以下条件(tiáojiàn)：综合素质评价(píngjià)毕业总评中思想品德和学业水平两个维度均达合格(hégé)以上（含合格）；“九科”至少三科达到D级以上（含D级）；实验考试均合格。

符合(fúhé)以上条件后，按照“分(fēn)数优先，遵循志愿”原则，根据升学投档分从高分到低分，实行平行志愿投档录取，录取分数不得(bùdé)低于普通高中最低投档控制分数线。

市教育局(jiàoyùjú)指出，完善综合高中班(gāozhōngbān)课程设置，将相关职业教育技术类课程与普通(pǔtōng)高中课程整合，原则上以普通高中课程为主，开发具有综合高中班特点的课程，专门制定具有针对性的专业人才培养方案(fāngàn)，探索融通新路径。

市教育(jiàoyù)局要求(yāoqiú)学校推行普通高中教育和中等职业教育学分互认，减少不必要的重复学习。

综合高中班学生入学后原则上全部注册为普通高中学籍，学生最迟可(kě)自愿在(zài)高一下学期(xuéqī)期末前申请转为中职学籍，学籍只转一次，保留普通高中学籍的按原培养计划执行。

学籍所在学校负责学籍管理、日常教学、管理、后勤等工作。按照厦门市中招政策(zhèngcè)，综合高中班学生录取(lùqǔ)后不得转学到本市其他普通高中(pǔtōnggāozhōng)和其他学校的综合高中班。

也就是说，综合高中即使决定保持普高(pǔgāo)学习，也要一直在中职学习，

我市从2021年开始(kāishǐ)试点普职融通。

大白话说，普职融通指的是，初中毕业生读了中职学校后，还可以在高一下通过市质检和学考，在高二年进入(jìnrù)普高学习；同样的，进入普高的学生，如果觉得自己(zìjǐ)不合适，也可以流动(liúdòng)到职校。

有人可能会问，中职的(de)文化课和普高不一样(yīyàng)，高一下怎么参加学考和市质检？他们高二转入普高，跟得上吗？据介绍，普职融通高一用(yòng)的文化课本是普高课本。

什么(shénme)学校开展普职融通？

2025年秋季招生，试点中职学校设立普职融通试点班，总招生名额(míngé)是450人，和去年(qùnián)一样，分别是：

试点中职学校（5所(suǒ)）：

厦门市集美职业(zhíyè)技术学校

厦门市海沧区(hǎicāngqū)职业中专学校

厦门市同安职业(zhíyè)技术学校

普职融通(róngtōng)班的中职怎么转普高？

试点中职学校普职融通试点班学生在一年级(yìniánjí)下学期参加省普通高中在校生高中学业水平考试（即学考）化学、地理(dìlǐ)、生物三科考试，考试成绩(kǎoshìchéngjì)均应合格；同时参加我市高一下学期期末教学质量检查考试（即市质检(zhìjiǎn)）语文、数学、英语三科考试。

综合(zōnghé)成绩为化学、地理、生物三科学考合格基本分(fēn)100分，加上高一质检语文、数学、英语三科总分，按照学生综合考核成绩(kǎohéchéngjì)从高到低选拔。

如综合(zōnghé)成绩相同，再依据以下顺序从高到低确定位次：（1）语文(yǔwén)成绩、（2）数学成绩、（3）英语成绩。

去年的方案是：结合学生志愿，根据学生学业成绩、思想品德表现等情况，选拔试点(shìdiǎn)中职学校(xuéxiào)普职融通试点班学生按综合成绩从高到低转入试点普通高中学习，厦门工商旅游学校、厦门信息学校和(hé)集美工业学校可分别安排30人(rén)，厦门市(xiàménshì)集美职业技术学校、厦门市海沧区职业中专学校(zhōngzhuānxuéxiào)、厦门市同安职业技术学校可分别安排15人，合计135人。

原则上试点普通高中(zhōng)翔安一中、新店中学(zhōngxué)、厦门十中、乐安中学、杏南(xìngnán)中学、海沧中学、第二外国语学校每校接收不超过20人，共不超过140人。

不过，今年的方案还未对外发布(fābù)。

综合高中班和普职融通(róngtōng)班

综合高中班和普职融通班有何(bānyǒuhé)不同？

综合高中班和普职融通班相同(xiāngtóng)的是

都是设在中职学校，此外，都是将普职(pǔzhí)分流推迟到(dào)高一下学期结束前。

无普高(pǔgāo)报考资格的考生，都可以报考。

综合高中班注册的是普通高中学籍，普职融通班注册的是中职(zhōngzhí)学籍。

综合高(gāo)中班的学生最迟可自愿在高一下学期期末前申请转为中职学籍，学籍只转一次，如果不转(bùzhuǎn)的，继续留在综合高中学习。

普职融通班的一部分学生，在(zài)高一下学期末通过学考、市质检等(děng)，转到合作的普高学校。

也就是说，综合高中班(gāozhōngbān)学生一直在中职(zhōngzhí)学习（以普高课程为主），普职融通班的部分学生可在高二年转到合作的普高学校就读。

“3+2”、五年一贯制(yíguànzhì)、“3+4”

这是(zhèshì)分段式的五年制高职——前(qián)三年在中职，最后两年到合作的高职就读，毕业后获得大专文凭。

顾名思义，采用五年一贯制办学形式，有两种形式：一种(yīzhǒng)是：教学点都设置在中职学校(xuéxiào)，前三年为中职阶段，由本校教师授课，后两年为高职阶段，由联办高职教师授课；另一种是五年都在高职学校（一般是民办高职学校）。无论(wúlùn)办学点在哪里，毕业后获得大专文凭(wénpíng)。

“3+4”中（职(zhí)）本（科）贯通

指的是三年在中职，后四年(sìnián)在合作的本科高校(gāoxiào)，毕业后获得本科学历。读中职，本科毕业！厦门(xiàmén)这三所学校今年继续“3+4”中职本科贯通试点

厦门日报社(rìbàoshè)新媒体中心出品